Heute hat die 4. Klasse spontan im Schulgarten geackert! Team Gießkanne hat an der Pumpe für Wasser gesorgt und alle Beete schön gebraust. Team Radieschen hat in mühevoller Kleinarbeit die Radieschen vereinzelt, damit sie wieder Platz zum Wachsen haben. Team Gras hat auf den Mais-, Zucchini-, Gurkenbeeten Grasmulch aufgetragen, damit die Pflanzen schön feucht bleiben. Das hat viel Spaß gemacht, wenngleich es auch anstrengend war!
Nachdem alle Schüler der 4. Klasse die theoretische und praktische Prüfung der Fahrrad-Ausbildung bestanden hatten, durften sie nun mit den betreuenden Polizistinnen in Hochbrück einen Fahrradausflug machen. Im Realverkehr bewiesen die Kinder ihr Können und zeigten, wie gut sie jetzt die erlernten Regeln anwenden können. Die Polizistinnen gaben hilfreiche Tipps, machten auf gefährliche Stellen im Straßenverkehr aufmerksam und schulten die Kinder nochmals im wachsamen und rücksichtsvollen Fahren mit dem Rad.
Am ersten Tag nach den Osterferien hat die 4. Klasse bereits hart gearbeitet. Mit unserem Ackercoach Arnulf haben wir 4 Beete bepflanzt. Wir haben Radieschen, Kresse und Rauke gesät, sowie Rote Bete, Mangold, Palmkohl, Fenchel und verschiedene Salate eingepflanzt. Das hat viel Spaß gemacht! Wir erwarten nun eine reichhaltige Ernte…
Heute gab es für die 3. und 4. Klasse etwas Außergewöhnliches zu erleben: Informatik und Programmieren zum Anfassen. In einem 90 minütigen Workshop haben die Kinder unter Anleitung der Kidsacademy Garching in kleinen Gruppen einen Lego-Roboter (4. Klasse) bzw. eine Lego-Burgerbringmaschine (3. Klasse) gebaut und programmiert. Alle waren begeistert und haben sich kreativ ausprobiert. Nicht nur visuelle, sondern auch Audioeffekte krönten die vielfältigen kleinen Projekte. Leider war die Zeit wie immer viel zu kurz. Jedoch steht es jedem frei sich nochmals in Garching bei der Kidsacademy zu einem Robotic-Kurs anzumelden! (www.kidsacademy.world)
Geschichte mal anders!
Die 4. Klasse erlebte im Theater, wie spannend die Stadtgründung Münchens war – und das alles ohne großen Aufwand und umfangreiche Technik.
Zur Geschichte
Der Mönch Benedikt (ein Ur-Bayer) kommt ganz schön in Stress, als Heinrich der Löwe Herzog von Bayern wird und die Salzstraße über seine neue Brücke leitet. Der Bischof, Otto von Freising, ist empört über die Zerstörung seiner Brücke. Und Kaiser Friedrich Barbarossa wird von Albträumen geplagt, weil er den Streit zwischen Herzog und Bischof schlichten soll. Es kommt, wie es kommen muss: Die Stadt München wird gegründet und zwar „von einem Preuß“.
Den Schülern wird spielend vermittelt, dass Geschichte von Menschen mit all ihren Eitelkeiten, Schwächen und Stärken gemacht wird und alles andere als langweilig ist.
Eine wunderbare Ergänzung zum Unterricht, die von den Schülern begeistert angenommen wird.
Am Donnerstag besuchte uns Frau Runk, eine Lehrerin des Werner-Heisenberg-Gymnasiums Garching, um ihr Fach Latein vorzustellen. Die Klasse war von Anfang an fasziniert von ihren Erzählungen zum Hintergrund das Faches Latein. So erklärte sie, woher diese Sprache überhaupt kommt und in welchen Teilen der Erde sie früher gesprochen wurde. Zudem lernten die Kinder die römischen Götter kennen und fanden heraus, dass sie schon viele lateinische Wörter kennen, weil sie so ähnlich auch in der deutschen Sprache oder in einer anderen, ihnen bekannten Sprache existieren. Besonders interessant fand die Klasse die Papyrus-Rolle und die Wachs-Tafeln, auf denen die Schüler zur Zeit der lateinischen Sprache schrieben. Mit einem Quiz konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen am Schluss der Stunde überprüfen, bevor sie sich verabschieden mussten. Die Klasse hat sich sehr über den netten und informativen Besuch gefreut. Vielen Dank nochmals an Frau Runk vom WHG Garching.
Kurz vor Weihnachten lud die Max-Mannheimer-Mittelschule Garching die 4. Klasse zu ihrem „Winterzauber“ ein. An verschiedenen Stationen konnten Mini-Tannenbäume, Weihnachtsengel und Fenstersterne gebastelt werden. Auch Lesezeichen und Geschenkschachteln waren zum Basteln vorbereitet. Daneben gab es die Möglichkeit Keks-Krippen zu bauen oder einen „Rudolph“ mit süßer Nase zu kleben und vieles mehr
Die SchülerInnen der Mittelschule hatten alle Aktionen perfekt vorbereitet und leiteten die Kinder der 4. Klasse bei den einzelnen Stationen sehr aufmerksam an.
Leider war die Zeit viel zu schnell vorbei und die 4. Klasse musste mit großen Bedauern aufbrechen, bevor sie alle Stationen „abgearbeitet“ hatte.
Wir bedanken uns bei den SchülerInnen der Mittelschule und dem ganzen Kollegium für ihre Mühe und würden uns freuen, wenn es im nächsten Jahr vielleicht wieder eine Einladung zum „Winterzauber“ gibt.
Im Oktober ergab sich für die 4. Klasse die außergewöhnliche Gelegenheit in Zusammenarbeit mit Herrn Cambeis, Regisseur des Theaterstückes „Frau Müller muss weg“, das dazu benötigte Bühnenbild zu gestalten.
In einem ersten Arbeitsschritt wies Herr Cambeis die Kinder in die Thematik des Theaterstückes ein und erklärte, wie das Bühnenbild aussehen soll. Danach begannen die Schülerinnen und Schüler mit einfachen Skizzen der Motive, die sie gewählt hatten.
An einem zweiten Vormittag wurde es richtig spannend. Nun sollten die Skizzen in große Bildmotive übertragen und mit Acrylfarben aufgemalt werden. Herr Cambeis zeigte den Kindern kurz die Technik, wie die Farben gemischt und damit gemalt werden kann. Und anschließend legten die Viertklässler auch schon los. Zuerst war die Größe des Bildformats eine Herausforderung, die jedoch schnell überwunden wurde. Die Kinder malten nun konzentriert und engagiert an ihren Bildern.
Nach gut zwei Stunden intensiven Malens, Beratens und Verbesserns waren die Kunstwerke fertig. Alle Kinder waren sehr stolz auf ihre geleistete Arbeit und begeistert von dieser besonderen Aktion.
Vielen Dank an Herrn Cambeis für die geduldige und intensive Begleitung bei der Entstehung der Kunstwerke und dem „Zeitkind e.V.“, dass er der 4. Klasse diese tolle Möglichkeit zur Mitarbeit am Bühnenbild geboten hat.
Kunst gestalten – jedoch nicht auf Papier und mit Farbe, sondern mit Naturmaterialien.
Die 4. Klasse machte sich an einem schönen Donnerstag Vormittag auf die Suche nach geeigneten Dingen und wurde auch schnell fündig. Denn auch im Herbst lassen sich viele schöne Materialien finden, mit denen man interessante Bodenbilder legen kann.
Die Ergebnisse können sich sehen lassen. Zum Abschluss wurden alle Bodenbilder besichtigt und gewürdigt.
Hurra, Projektwoche in unserer Grundschule! Spontan kochten die Kinder der 4. Klasse eine leckere Kartoffelsuppe für die ganze Schule. Die Kartoffeln dafür hatten wir in der vorangegangenen Woche im Schulgarten geerntet. Es war ein ganzer großer Eimer voll mit weißen und roten Kartoffeln. Diese haben wir ganz klein geschnitten und mit Zwiebeln und Suppengemüse zusammen in einem riesigen Topf erhitzt. So konnten um 11 Uhr alle Kinder eine Tasse Suppe genießen. Dies war umso schöner, da die eigentliche Aktion des Tages – Yogastunde für alle – wegen Krankheit verschoben werden musste. Die Suppe war jedoch ein mehr als würdiger Ersatz. Selbst geerntet, selbst gekocht – wunderbar!
